Μάθημα σε μαθητές Γυμνασίου στον Αλικιανό Χανίων (24.09.2026), με αφορμή το σχολικό βιβλίο «Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία». Εξετάζονται ο τρόπος παρουσίασης βασικών ιστορικών και πολιτικών εννοιών, η νεότερη ιστορία της Ευρώπης και η ιστορική πορεία του ελληνικού κόσμου, με ιδιαίτερη αναφορά στην Ελληνική Επανάσταση και στον Ιωάννη Καποδίστρια.
Το μάθημα ξεκινά με την κριτική του σχολικού εγχειριδίου και την εξέταση βασικών εννοιών, όπως η ατομική και η πολιτική ελευθερία, η δημοκρατία, η αντιπροσώπευση και το περιεχόμενο της ψήφου. Μέσα από ερωτήσεις και παραδείγματα της καθημερινής ζωής αναδεικνύεται η διαφορά ανάμεσα στην εκλογή των κυβερνώντων και στη συμμετοχή της κοινωνίας στη λήψη των πολιτικών αποφάσεων.
Σχετικά με την ιστορία της Ευρώπης, εξετάζονται η απολυταρχία, η Γαλλική και η Βιομηχανική Επανάσταση, η εξέλιξη του κοινοβουλευτισμού και η σταδιακή διεύρυνση των πολιτικών δικαιωμάτων. Παράλληλα, γίνεται σύγκριση με την ιστορική εμπειρία του ελληνικού κόσμου και την πολιτική οργάνωση των ελληνικών κοινοτήτων.
Στη νεοελληνική ιστορία, ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην Ελληνική Επανάσταση, στις εσωτερικές πολιτικές αντιπαραθέσεις, στον ρόλο των Μεγάλων Δυνάμεων και στην πολιτική αντίληψη του Ιωάννη Καποδίστρια για τη συγκρότηση του νέου ελληνικού κράτους. Το μάθημα επεκτείνεται στην ιστορική συνέχεια και την ταυτότητα του Ελληνισμού, στην ερμηνεία της Μικρασιατικής Εκστρατείας και στη σχέση της εθνικής ανεξαρτησίας με την πολιτική ελευθερία.
- Διατηρείται το δικαίωμα αναδημοσιεύσης του παρόντος άρθρου σε οποιοδήποτε μέσο, με απαραίτητη προϋπόθεση να αναγράφεται η παρούσα ιστοσελίδα και ο συγγραφέας ως πηγή. -